{{{Le Dimanche 01 août 2010}}}

{{{Deux de nos trois "Spiper", Valentin et Jérémy, sont venus par le train mais également en bus. Le voyage s'est bien déroulé et nos deux jeunes sont arrivés à bon port. Quant à Antoine, le voyage en voiture avec ses parents fut bref ! mais bon !}}}
Lors de leur arrivée, ils ont été pris en charge par des éducateurs scientifiques qui leur ont montré leur chambre et présenté leurs futurs copains de chambré.
Par la suite; les éducateurs scientifiques ont pu expliqué à l'ensemble des enfants les règles de vie en collectivité ainsi que le déroulement du séjour.

{{{Lundi 02 août 2010}}}

{{{1. Phase contact}}}

La première rencontre en équipe des "Spipers" eu lieu ce lundi matin de 10h00 à 12h00 en salle informatique. Ce fut l'occasion de se retrouver entre nous et faire connaissance. Chacun a pu se présenter et décrire avec précision le "pourquoi" de ce stage et ce que chacun en attend. Nos trois "Spipers" sont tombés d'accord pour réaliser un seul site internet commun afin de présenter leur stage, leurs réalisations, mais également jouer aux espions et aux journalistes. 
Beaucoup de questions ont été posée sur les langages de programmation, mais nous avons également abordé le thème de l'informatique bio-inspirée !!!

- {{Les objectifs : }} Cette phase de contact permet aux enfants qui vont passer une semaine ensemble à se connaitre et à se mettre d'accord sur un objectif commun. Ils ont tellement bien travaillé que l'on a pu construire ensemble sur papier l'ossature de leur futur Site internet !!! 
- {{Où :}} Salle SPIP au centre scientifique
- {{Le matériel :}} Ordinateur
- Un bloc note et crayon afin de conceptualiser sur papier le futur site internet.
- Un appareil photo pour immortaliser les meilleurs moments.

<quote>

<doc203|center>


</quote>



{{{2. Phase Découverte}}}

Les enfants ont pu faire une demande d'accès privilégié sur le site internet de l'association afin de récupérer du code Spip et ainsi fabriquer le premier journal de bord que vous êtes en train de lire. Antoine à pris en photo l'ensemble de l'équipe afin de les mettre en ligne. D'autre part, Jéremy est parti espionner le camp "Paradisea" où il a pu assister en direct à l'envol d'objets divers et variés ressemblant plus ou moins à des "avions". 


{{{Mardi 03 août 2010}}}

{{{3. Phase Approfondissement}}}

Ce mardi matin, nos trois "Spipers" ont pu se lancer dans de la programmation en XHTML afin de réalier la première page du site : La présentation de l'équipe. 
Après une nouvelle séance photo, Antoine, Valentin et Jeremy ont chacun leur tour pu programmer en XHTML la présentation d'un de leur copain mais également de l'éducateur scientifique. La partie css sera vu dans les prochains jours. 

<quote|right><doc204><doc205><doc206>
</quote>

{{{Date du jour}}}

{{{4. Le Projet de Recherche}}}

Ici on décrit le projet incluant les points suivants (piste possible de rédaction, on peut aussi penser à d'autres structurations):

{{{4.1. Observations et travaux antérieurs}}}

Texte, Photos des observations, tableaux, ...

{{{4.2. Problématiques et Hypothèses}}}

Texte, Photos, Hypothèses, tableaux,...

{{{Date du jour}}}

{{{4.3. Expériences }}}

Texte, schémas, photos des expériences + maquettes etc, tableaux,...

{{{4.4. Résultats }}}

Texte, photos de résultats, tableaux, diagrammes...

{{{4.5. Interprétation - Ouvertures - Conclusions }}}

Texte, photos de jeunes en discussion ou en expliquant les résultats, tableaux, diagrammes, etc
{{Pensez à faire une synthèse exhaustive du projet scientifique}}

{{{4.6. Bibliographie}}}
Si existence de littérature, de sites web on les met ici: voir aussi les articles sur la citation des sources:
- [Les normes bibliographiques et de citation Vol1 « Citer un auteur Papier »->art4014]
- [Les normes bibliographiques et de citation Vol3 « Agencer sa bibliographie »->art4016]

{{{Date du jour}}}

{{{5. La retransmission}}}

Ici on décrit la retransmission avec les photos de la retransmission (stands, jeunes en train d'expliquer des choses, en train de parler avec des visiteurs, en conférence, etc...)

! on ajoute ici aussi les présentations powerpoint qui ont été mises en place ! (document joint à l'article)

Très important : il faut insérer ici les photographies prises des stands et des posters qui ont été dessinés par les participants, en pleine photo.

{{{6. Bilan}}}

Un bilan rapide peut être évoqué sur les réussites de la semaine...{{tant}} péda que scientifiques...pendant activités sportives, culturelles et scientifiques.

</bloc>
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